来源:北京市青少年编程培训学校 时间:2020/9/15 9:30:30
童程童美是由成立多年、累计培养了60万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。并且提供课程内容全面,研发出乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等一站式少儿编程课程体系,具有可靠的品牌保障。
随着人工智能成为热门话题,加上高考遇上编程,编程继续成为父母们关注的焦点。让孩子学习编程,其目的并不是让孩子写代码,而是掌握“编程思维”。
孩子学写代码这事靠不靠谱呢?不靠谱(智商高的例外)。但是,编程教育确实要从孩子抓起。
从哈佛大学儿童发展中心所发布的“人类大脑发展”曲线图中,我们发现,Higher Cognitive Function(更高认知能力,包括概念形成,解决问题,抽象思维,冲动控制,逻辑思维和创造力等能力)的发展顶峰,是在10个月到4-5岁之间。这个年龄段的孩子对逻辑是超级感兴趣的,家长们一定要抓住时机,好好开发。
国外很多发达早早全面推动青少年编程教育进入基础,意在通过培养孩子的计算机思维和编程思维,帮助他们更好地理解未来世界的事物,在其他领域得到应用价值。
由于竞争激烈及教育体制等原因,中长在考虑让孩子学什么的时候,常常以 “是否对孩子有帮助” 为衡量标准,这让中长一直背负着 “功利” 的坏名声,也让孩子们的成长有点 “拔苗助长” 的意味。
编程教育≠学写代码,我们让孩子学编程是为了掌握“编程思维”,考虑的是孩子的成长和兴趣培养。
“编程思维”是一种解决问题的思维方式。它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程,业内称之为计算思维。“编程思维”是“理解问题—找出路径”的思维过程,它由分解—识别模式—抽象—算法四个步骤组成:
· 分解,把一个复杂的大问题,拆解成更可执行、更好理解的小步骤。
· 模式识别,找出相似模式,解决细分问题。
· 抽象,聚焦重要的信息,忽视无用细节。
· 算法,设计一步一步的解决路径,解决整个问题。