来源:上海金博智慧专注力训练中心 时间:2019/5/19 13:53:40
博沃思文化传播有限公司,创立于2012年,是一家专注于认知力训练和家庭教育支持的教育科技企业。致力于为每个家庭提供一站式家 庭教育解决方案。
博沃思引用国际通用CAS认知测评系统,结合大脑生物反馈测评,通过科学严谨的教学方式,从家庭教育、思维模式与学 习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。
执行功能需要时间来充分发展,并且不同孩子的发展速度不同。人类大脑的前额叶皮层在幼儿和青少年时期不断增长和变化。由于人类大脑的可塑性和巨大的学习能力,一些上课策略和支持可以增强学生的执行力。
元认知:解决执行功能缺陷的另一个方法是使用元认知语言。例如,对于年龄较小的学生来说,说明白挑战可能是有用的:“我看你没有铅笔。但你需要一支铅笔才能完成作业。去哪里可以找到一个呢?”
将学生可以在课堂上自问的步骤或问题呈现出来,也有助于提高技能。学生可以向合作的同伴复述,然后让他对全班同学复述。这个过程不到一分钟,但为学生提供了机会处理听到的信息,并成功复述。
时间管理:制作时间表可以培养学生时间管理技能。课堂时间表应涵盖一整天的活动,并让学生准备好接下来的课程。
活动时间表要将一段时间分解成块,并介绍每一小块时间要干什么,以及它们的呈现顺序。这些时间表一般要放在每个学生白天能看得见的地方。
对于执行力不足的学生来说,长期作业是个大挑战。
解决这个问题的一种方法是,直接教学生绘制一个大项目,然后将其分解成小的、易于管理的部分。使用日历确定何时完成每个小作业,并将小目标记录在日历上。